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中班幼儿故事绘本《小兔子的建议》

更新时间  2022-08-26 00:38 阅读
本文摘要:对中班的孩子们来说,他们正处于社会发展的关键时期。这时是父母领导幼儿自学自我维持和本性识别的好时期。一般教育孩子。 我们有两种方法。第一,用语言教学。二是用寓言教育孩子。 今天提供故事《小兔子的建议》。孩子们学会辨别自己的建议。故事内容:猪抱着刚卖的大南瓜,嘘地回家去了。 那时兔子回来了,说:“如果把小猪、南瓜放在地上拉回家,那就不太好了。”。小猪不相信。 最后拥抱南瓜回家时,我筋疲力尽了。猪妈妈说:“孩子,小兔是对的,你应该听小兔的建议! ”。

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对中班的孩子们来说,他们正处于社会发展的关键时期。这时是父母领导幼儿自学自我维持和本性识别的好时期。一般教育孩子。

我们有两种方法。第一,用语言教学。二是用寓言教育孩子。

今天提供故事《小兔子的建议》。孩子们学会辨别自己的建议。故事内容:猪抱着刚卖的大南瓜,嘘地回家去了。

那时兔子回来了,说:“如果把小猪、南瓜放在地上拉回家,那就不太好了。”。小猪不相信。

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最后拥抱南瓜回家时,我筋疲力尽了。猪妈妈说:“孩子,小兔是对的,你应该听小兔的建议! ”。

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几天后,猪又背上竹篮,回山上摘桃子,猪背上装满竹篮的桃子回家,兔子看了看,说:“拉着猪、桃子下山,不是很棒吗? ”。小猪听了,又想起了妈妈的话,“是的! ”。于是小猪把桃子全部推倒,滚下了山,但小猪回到山下的男人时,想哭,哭不出来。原来,桃子都又薄又烂。

猪失望地回家了。猪妈妈听了猪的话,忘气地说。

“屌子,正确的意见我们应该听,但你自己要学会应该听哪个意见,不应该听哪个意见! 》教师评论:别人的建议很亲切,但我们必须学会正确对待别人的建议。根据情况给别人适当的建议。故事里的小猪在错误的时间自由选择了询问兔子的意见,但最后不能一个一个地偷桃子放回竹篮里。有了这两次教训,小猪这次会教你如何正确辨别别人的意见。


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